Content thumbnail Les établissements d’enseignement supérieurà l’heure du pilotage

Synthèse Le pilotage : une préoccupation forte… … qui a toutefois bénéficié aux fonctions soutien/support de façon hétérogène La gouvernance universitaire a consacré un effort particulier ces dernières Les fonctions support ont évolué de façon plus significative suite à années au développement du pilotage. Cette évolution se traduit par la forte l’acquisition des RCE. proportion d’établissements ayant mis en place une structure de pilotage et l’institutionnalisation croissante de la fonction de pilotage. Impact de l’autonomie : top 4 des dispositifs qui ont le plus évolué 91% 87% Présence d’une structure de pilotage 74% 70% Oui 9% Non 35% Etablissements dont la fonction de 91% pilotage est inscrite dans la gouvernance Pilotage des Pilotage de la Pilotage de Pilotage des ressources humaines fonction financière l'immobilier systèmes d'information Profils des structures d’aide aux pilotages Les systèmes d’information : un enjeu significatif Effectif de la cellule Disposez-vous de tableaux Disposez-vous de systèmes d’information nécessaires d’appui au pilotage de bord suffisants ? et d’outils suffisants et adaptés ? Entre 1 et 3 personnes Tout à fait d’accord 5% Tout à fait d’accord 10% 11% Entre 3 et 5 personnes 21% Plutôt d’accord 16% Plutôt d’accord 34% Plus de 5 personnes Plutôt pas d’accord Plutôt pas d’accord 38% Pas du tout d’accord Pas du tout d’accord 32% 37% 28% 68% Entre 1 et 3 personnes Entre 3 et 5 personnes Vous appuyez-vous sur un référentiel 34% Plus de 5 personnes national de la fonction de pilotage ? 38% Oui 6% Non 28% 4,9 ETP en moyenne avec des effectifs de 1 à 12 ETP maximum 94% 8 Les établissements d’enseignement supérieur à l’heure du pilotage

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