Le décret n° 2014-604 du 6 juin 2014 relatif au budget et au Les établissements soulignent la prépondérance des régime financier des établissements publics d’enseignement problématiques de pilotage des fonctions de « support », supérieur et de recherche a réaffirmé ces orientations. Enfin, la et en particulier dans les quatre domaines suivants : nouvelle gestion budgétaire et comptable, par le décret n° 2012- • les ressources humaines ; 1246 du 7 novembre 2012 relatif à la gestion budgétaire et • la finance ; comptable publique, constitue pour les années à venir une • les systèmes d’information ; obligation forte au renforcement de la qualité des données de • l’immobilier. gestion et à la constitution d’un système de pilotage performant. Pour faire face à ces changements, et conduire des politiques Parmi les fonctions de « soutien », l’offre pédagogique est d’enseignement et de recherche capables de mobiliser des acteurs considérée par les répondants comme prioritaire, avec un niveau internes variés (composantes, laboratoires, services communs et d’importance similaire aux fonctions de « support ». En revanche, centraux, partenaires), la fonction de pilotage apparaît comme les problématiques liées au pilotage de la recherche, de la essentielle : une information fiable, actualisée et sécurisée est valorisation ou bien encore de la vie étudiante ne se voient pas un levier majeur dans l’atteinte des objectifs fixés. attribuer le même niveau de priorité. En effet, les quatre domaines Cette préoccupation n’est pas exprimée de manière homogène prioritaires que sont les ressources humaines, la finance, les selon les différentes fonctions, qu’il s’agisse de « soutien » systèmes d’information et l’immobilier devancent les autres ou de « support », et varie en fonction des établissements de 10 points dans les réponses des établissements interrogés. d’enseignement supérieur interrogés. Des écarts d’appréciation Importance des dispositifs de pilotage selon les établissements significatifs peuvent être ainsi relevés au sein même des fonctions de « soutien », par exemple entre le pilotage de la formation et le pilotage de la recherche. Pilotage des systèmes d'information 74% 26% Pilotage de l'immobilier 78% 22% Pilotage de la fonction financière 83% 17% Pilotage de l'offre pédagogique 83% 17% Pilotage des ressources humaines 87% 13% Importance prioritaire Importance secondaire 12 Les établissements d’enseignement supérieur à l’heure du pilotage